编者按：天津市滨海新区汉沽中等专业学校始建于1983年，2004年被教育部审批为国家级重点中等职业学校，2007年被天津市确定为首批“天津市示范性中等职业学校”，2010年学校被工信部有关部门确定为国家信息技术紧缺人才培养工程滨海新区人才培养基地。2013年被确定为滨海新区焊接技术紧缺人才培养基地，是滨海新区重要的人才培养培训基地。2025年经区编办批准更名为天津市滨海新区第二中等职业学校。学校紧跟时代步伐，同步中国制造的国家战略，建立新职业新岗位培训，解决了企业急难愁盼，为滨海新区及天津市的工业高速发展提供了有力支撑。

匠心筑梦育英才 笃行致远谱新篇——

天津市滨海新区第二中等职业学校发展纪实（一）

引言：立足滨城沃土 深耕职教蓝海

天津市滨海新区第二中等职业学校（以下简称 “滨海二中职”）作为滨海新区职教体系的重要力量，始终秉持 “立德树人、强技赋能” 的办学宗旨，紧跟国家职业教育改革步伐，对接天津市 “一基地三区” 城市功能定位与滨海新区 “1+3+4” 产业发展需求，在人才培养、产教融合、服务贡献、文化传承等领域持续突破。2024 年，学校以《市教委关于做好天津市职业教育质量年度报告（2024 年度）编制工作的通知》为指引，组建以李树林校长为组长的专项工作组，系统梳理办学成果，形成覆盖 “人才培养 — 产教融合 — 服务贡献 — 国际合作 — 文化传承 — 发展保障” 六大维度的高质量发展格局，为区域经济社会发展输送了大批高素质技术技能人才。

一、栉风沐雨：发展历程与办学定位

学校始建于1983年，是国家教育部备案的具有中等学历教育招生资格的全日制中等职业学校。2004年被教育部审批为国家级重点中等职业学校，2007年被天津市确定为首批“天津市示范性中等职业学校”，2010年学校被工信部有关部门确定为国家信息技术紧缺人才培养工程滨海新区人才培养基地。2013年被确定为滨海新区焊接技术紧缺人才培养基地，是滨海新区重要的人才培养培训基地。学校以 “笃学、强技、立德、求实” 为核心理念，彰显出了中职教育 “德技并修” 的育人目标。

学校的发展始终与职业教育改革同频、与区域产业发展共振。从早期聚焦本地传统产业（如盐业、渔业相关技术培训），到如今形成 “装备制造、电子信息、交通运输、财经商贸” 四大专业集群，学校逐步构建起 “升学与就业并重、校内与校外联动、理论与实践融合” 的办学模式，成为服务京津冀协同发展、助力滨海新区先进制造业升级的 “技能人才孵化基地”。

1. 办学理念：三全育人 五育并举

学校坚持 “全员育人、全程育人、全方位育人”，以主题班会、朗诵比赛、技能大赛等活动为载体，实现显性教育与隐性教育的有机融合；践行 “德育铸魂、智育增智、体育健体、美育润心、劳育砺行”，构建起 “五育融合” 的育人体系 —— 德育上，通过红色研学、思政论坛筑牢学生思想根基；智育上，以数字化资源赋能个性化学习；体育上，依托 “心运会”“校运动会” 培养学生拼搏精神；美育上，以剪纸、民乐等特色活动提升审美素养；劳育上，通过专业实训与社区服务强化实践能力。

2、办学定位：服务区域对接产业

立足滨海新区产业布局，学校重点建设焊接技术应用、数控技术应用、电子技术应用等优势专业，精准对接新区装备制造、汽车零部件、电子信息等支柱产业；同时响应京津冀协同发展战略，与河北涿州职教中心、满城区职教中心开展 “2+1” 联合办学，助力区域教育资源共享与人才协同培养。

3、八大专业：锚定产业需求，服务区域发展

学校立足滨海新区产业布局，学校重点建设焊接技术应用、数控技术应用、机电技术应用、电子技术应用、计算机应用、电子商务、现代通信技术应用和汽车运用与维修等八大专业，精准对接新区装备制造（焊接、数控、机电）、电子信息（电子、计算机、现代通信）、汽车零部件（汽车运用与维修、电子技术应用汽车电子方向）、电商与跨境贸易（电子商务）等支柱产业。

二、固本强基：软硬件条件升级 筑牢育人根基

优质的办学条件是教育质量的重要保障。2024 年，滨海二中职持续加大投入，从实训基地、师资队伍、数字化资源三个维度实现 “硬件提质、软件增效”，为学生成长搭建高质量平台。

1、硬件设施：打造 “金基地”，适配产业需求

学校总占地面积 52419.34 平方米，校舍建筑面积 24548.6 平方米，生均占地面积 43.13 平方米、生均校舍面积 20.2 平方米，均远超国家办学标准。重点建设四大校内实训基地，设备总值达 2762.82 万元，生均教学仪器设备值 22739.33 元，为实践教学提供坚实支撑。

焊接实训基地：建筑面积 1310 平方米，设备总值 808.53 万元，配备六轴关节型焊接机器人、埋弧焊工位、方波焊工位等先进设备（如图 2），2023 年通过 “创优赋能” 项目升级智慧除尘系统与监控系统，成为天津市焊接行业协会 “理事会会员单位”，可满足焊接技术应用专业 “岗课赛证” 一体化教学需求。

机加工实训基地：建筑面积 1200 平方米，设备总值 599.59 万元，拥有数控加工中心、钳工实训台等设备 432 台套，支持数控技术应用专业 1+X 证书（数控车铣加工）培训与考核。

信息技术实训基地：建筑面积 900 平方米，设备总值 211.21 万元，建成校园资源管理平台，涵盖焊接、数控等专业微课、动画、企业案例等数字化资源，其中《焊条电弧焊 — 焊接初级工》被认定为 “天津市职业教育一流核心课程”。

汽车实训基地：建筑面积 1000 平方米，设备总值 107.48 万元，配备汽车发动机、底盘等实训设备 68 台套，满足汽车运用与维修专业实践教学需求。

2、师资队伍：锻造 “双师型”，赋能教学改革

学校现有教职工 90 人，专任教师 61 人，生师比 19:1，远超国家 20:1 的标准。其中 “双师型” 教师 32 人，占专业课教师比例 91.4%；中高级职称教师 51 人，占专任教师 83.6%；区级骨干教师 11 人，形成一支 “理论扎实、技能精湛、经验丰富” 的师资队伍。

为提升教师素养，学校推行 “校企互兼互聘” 机制：专业课教师定期赴中石化第四建设有限公司、天津海德世拉索有限公司等企业实践，参与焊接专利研发（如《一种焊接钢管的焊缝焊接装置》《一种基于工件快速定位功能的多角度电气工程焊接装置》）；同时邀请企业技术骨干、全国劳动模范（如中石化 “津门工匠” 张振连）进校园授课，指导学生备赛与实训。2024 年，教师杨贺群获 “海河工匠杯” 技能大赛机器人焊接技术赛项第 7 名，吴妍妍、王洁等教师的教学论文分获区级一等奖、市级三等奖。

3、数字化资源：搭建 “云平台”，支持个性学习

学校建成覆盖全专业的数字化教学资源库，包含课程标准、电子教案、实训动画等资源超 500 项；对接国家学分银行，学生账户注册数 1214 人，激活率 100%，为终身学习奠定基础；引入 1+X 证书（数控车铣加工、轨道交通装备焊接）在线培训系统，支持教师在线备课、学生自主学习，2024 年 1+X 证书平均通过率达 88.5%，其中轨道交通装备焊接初级证书通过率 100%。

（未完待续）